Filozoficzno - ideologiczny kontekst oświaty polskiej - Wojciech Zając - książka historyczna wyd. 2007

Opis

Książka wpisuje się w nurt badań nad filozofią i ideologią wychowawczą polskiej oświaty w Drugiej Rzeczypospolitej. Autor analizuje wpływ głównych ideologii społeczno‑politycznych oraz dominujących nurtów filozoficznych na koncepcje edukacyjne i projekty reform oświaty w latach międzywojennych. Szczególną uwagę poświęca temu, jak idee narodowe, liberalne, socjalistyczne czy katolickie kształtowały wizję szkoły i wychowania, a także jak ścierały się ze sobą w praktyce polityki oświatowej.